Гостевая книга

В настоящем разделе помимо традиционных отзывов и пожеланий по форме и содержанию портала размещаются вопросы, в основном, делового характера наших посетителей и ответы на них администрации, которые могут представлять интерес широкой аудитории.

Администрация портала ValNet.ru оставляет за собой право по собственному усмотрению публиковать в ГОСТЕВОЙ КНИГЕ и отвечать только на те письма, которые могут представлять интерес для нашей аудитории. При этом администрация не берет на себя обязательства по обоснованию причин отказа в публикации.

Добавить новую запись в книгу

Сергей Владимирович Никоноров 30.03.2012

В инете были сообщения, что с тестами по единому квалификационному экзамену должны ознакомить все оценочное сообщество и что будут курсы по подготовке к аттестации при НСОД. Где с этим можно ознакомиться и как обучиться?

Ответ Администрации: 135-ФЗ "Об оценочной деятельности в РФ" предусмотрено, что до 1 июля 2012 года все эксперты СРОО обязаны сдать единый квалификационный экзамен аттестационной комиссии при НСОД. В последующем предполагается, что такая аттестация будет распостранена и на всех оценщиков-членов СРОО. Для этих целей тесты в количестве 1075 штук уже разработаны и предварительно 13 марта т.г. рассмотрены на заседании НСОД. Они еще будут дорабатываться, так как есть там технические ошибки и редакционные погрешности, но их основа скорее всего сохранится неизменной. Наряду с частью сырых материалов в них имеются и достаточно хорошо подготовленные темы, например, оценка стоимости машин и оборудования, есть немало полезных новых вопросов, связанных с кадастровой оценкой. Вся эта тестовая база вместе с правильными вариантами ответов и приведением самого алгоритма их решения уже размещена у нас на портале в закрытой части образовательного модуля в разделе МЕТОДИЧКИ/подразделе ЭКСПЕРТИЗА ОТЧЕТА. Это ценная информация для обучающихся у нас по программам профпереподготовки и повышения квалификации оценщиков, в первую очередь, по образовательной программе ПК "Оценочная деятельность.Экспертиза отчета"(см.раздел портала ОБУЧЕНИЕ).

Петр Михайлович 13.03.2012

Оценщикам всегда по итогам обучения выдавали Диплом гособразца, но некоторые учебные заведения уже почему-то предлагают "дипломы установленного образца", дающие право на вступление в саморегулируемую организацию и занятие оценочной деятельностью. С чем это связано и какого образца выдает оценщикам сейчас образовательные документы Государственный университет по землеустройству?

Ответ Администрации: Связано это с реформированием системы высшего образования в России - повышаются требования к Вузам, идет их укрупнение, основной организационно-правовой формой Вуза становится университет. В этих условиях происходит вытеснение небольших частных учебных заведений и бывших ИПК, которые ликвидируются, переименовываются; лишаются статуса Вуза, федеральных образовательных лицензий и аккредитаций, права обучения специалистов в соответствии с гостребованиями и права выдавать образовательные документы гособразца. Препятствовать этому невозможно, поэтому, чтобы не потерять доходы, заинтересованные учредители таких небольших частных учебных заведений начинают лоббировать уже изменения в оценочном законодательстве, направленные на значительное снижение требований к допуску к системе обучения оценщиков. Отсюда от таких учебных заведений и появляются предложения с дипломами "установленного образца", а не государственного образца. Дипломы гособразца изготавливаются на типографии Госзнака, имеют необходимую степень защиты бланка и государственный номер, подлежат государственному учету. А дипломы "установленного образца" легко наряду с грамотами и коммерческими сертификатами сделать в любой частной типографии. И через несколько лет можно будет уже не найти этих частных учебных заведений и типографий, что сделает проблематичным установление и подтверждение подлинности их продукции. Что касается ГУЗа, то он как государственный университет с более, чем 200-летней историей, имеет все возможные в нашей стране права в сфере высшего образования и ведет обучение оценщиков и сейчас с выдачей Дипломов ПП и Свидетельств ПК государственного образца, изготовленных Госзнаком. В ГУЗе ведется строгий учет всех выпускников без срока давности, которым выданы по итогам обучения образовательные документы гособразца. Эту информацию по конкретному лицу при необходимости можно всегда проверить в архиве университета и официально подтвердить даже через 30,50 и более лет.

Николай 15.02.2012

Каким образом предстоящая аттестация при НСОД отразится на обучении оценщиков в Вузах?

Ответ Администрации: Аттестация - это дополнительная процедура контроля знаний для членов СРОО. Но чтобы стать членом саморегулируемой организации надо сначала обучиться и получить Диплом оценщика, а в последующем еще и раз в три года повышать свою квалификацию. Поэтому в части оценочного образования все остается по-прежнему, по крайней мере, на обозримую перспективу даже для членов саморерегулируемых организаций, не говоря уже о тех, для кого такое членство не является обязательным. В настоящей ГОСТЕВОЙ КНИГЕ в период с 28.01.- 23.03.2011 г. имеется несколько комментариев на эту тему, из которых видно, что мы не являлись сторонниками аттестации, но уже тогда понимали неизбежность в итоге этого процесса. Поэтому в последующем наши усилия были направлены на модернизацию образовательных программ с учетом предстоящей аттестации оценщиков. Для этого в октябре 2011 года был создан контент по экспертизе оценочных отчетов и запущена программа ПК экспертов (см. раздел ОБУЧЕНИЕ и комментарий от 26.10.2011 г. в ГОСТЕВОЙ КНИГЕ). Эта образовательная программа, как и еще ранее внедренная по кадастровой оценке, сразу получили признание в оценочном сообществе и по ним уже сейчас активно обучаются специалисты. Были также созданы новые специализированные тестовые базы и актуализированы прежние. Сейчас у нас действует при обучении оценщиков три обязательных универсальных тестовых базы: на очных курсах - 30 тестов, на дистанционном ПК - 30 тестов и на дистанционном ПП - 136 тестов. Кроме этого в закрытом образовательном модуле на портале Valnet.ru размещены еще две дополнительные специализированные базы с задачами и вопросами по экспертизе - 60 тестов (раздел ЭКСПЕРТИЗА ОТЧЕТА) и по оценке инвестиционных проектов и стоимости денег во времени - 125 тестов (раздел Учебно-методические пособия кафедры Маркетинга ГУЗа, Методичка Выпуск №2). Т.е. всего порядка 400 тестов, которые к тому же обеспечены соответствующими учебно-методическими материалами (более 100 источников) и базой данных с консультациями в формате вопрос-ответ (более 200 консультаций). Таким образом, проходя обучение в Государственном университете по землеустройству по различным программам слушатели смогут получить хороший практический опыт тестирования, что в последующем им поможет успешно пройти аттестацию при НСОД. ГУЗ изначально, еще 16 лет назад, сделал ставку на тестирование при обучении оценщиков, поэтому на сегодня он обладает уникальным опытом и базой данных, что дает ему неоспоримые конкурентные преимущества перед другими учебными центрами в эффективной подготовке оценщиков к аттестации при НСОД. Грамотно выстроенная в этом университете система переподготовки и повышения квалификации оценщиков и имеющийся задел позволяют оперативно и даже с опережением реагировать на все изменения, которые происходят в сфере оценочной деятельности, в том числе и в вопросах аттестации.

Роман Михайлович 24.01.2012

Почему у нас не уделяется достаточного внимания проблемам определения рыночной стоимости небольших частных фирм и как можно на практике качественно и по приемлемым тарифам оценить такой объект?

Ответ Администрации: Если сравнить Минимальные нормативы при планировании оценочных работ в Российской Федерации (утв.НСОД, Протокол №2 от 18 ноября 2008 г.) и предлагаемые цены продажи на объекты бизнеса с малой капитализацией, то станет понятно, что для многих заказчиков действующие оценочные тарифы являются чрезмерно высокими по отношению к стоимости их бизнеса. Судя по тексту этих "Минимальных нормативов" его разработчики понимают по их выражению под "мелким действующим предприятием" фирму с годовым оборотом до 100 млн.руб., а стоимость услуг оценщика по их представлениям в этом случае должна быть порядка 100 тыс.руб. К средним предприятиям они относят объекты с выручкой от 100 млн. до 1 млрд.руб., а тарифы на оценку для них в два раза выше, чем для мелких. Для фирм с годовым оборотом в несколько десятков или сотен млн.руб. эти тарифы возможно и посильны, а вот для тех, кто формально тоже относится к мелким, но чья выручка составляет всего несколько млн.руб. они уже чрезмерны, а если - менее 1 млн.руб., то - абсурдны. Получается, чтобы не допустить демпинг, согласно "Минимальным нормативам" фирму с оборотом в 500 тыс.руб. надо оценивать за 100 тыс.руб. В тоже время для самих оценщиков эти утвержденные НСОД нормативы вряд ли покажутся выгодными, учитывая отсутствие какого-либо методического, программного и информационного обеспечения по оценке фирм с малой капитализацией, а также наличие жестких нормативных требований к их оценке и оформлению оценочных отчетов, точно таких же как и для крупных компаний. В западной оценочной практике существуют проверенные временем приемы, которые позволяют значительно снизить издержки работ самого оценщика и на этой основе уменьшить расценки для представителей малого и среднего бизнеса. Для этого регулирующие там оценочную деятельность организации разрабатывают практические руководства по оценке бизнеса малой и средней капитализации. В них большое внимание уделяется минимизации затрат на проведение, как самих оценочных работ, так и на их оформление. В частности, в числе рекомендуемых для этих случаев являются методы сравнительного подхода. Для их применения разработаны специальные таблицы с интервальными значениями мультипликаторов Ц/Прибыль, Ц/Выручка от реализации, Ц/Собственный капитал и т.д., а также формулы для проведения отраслевой оценки таких фирм. Существуют там и специализированные информационные базы и ресурсы, где можно найти необходимые данные, в том числе по аналогам, для проведения оценочных работ по объектам такого типа. Таковы примерно пути решения этих проблем. Это собственно те задачи, которыми в условиях России должны заниматься СРОО и НСОД на базе,прежде всего, своего профильного Комитета по стандартам и методологии. Что касается наших возможностей по линии портала Valnet.ru и образовательного проекта, то кое-что нами здесь делается для хотя бы частичного решения этих проблем. Так, на нашем портале в разделе ССЫЛКИ/Каталог ценовой информации размещены ближе к завершающей части в оглавлении Каталога порядка 10 интерактивных ссылок на электронные адреса специализированных интернет-ресурсов по купле-продаже бизнеса, где можно подобрать аналоги и вычислить величину мультипликаторов для определения рыночной стоимости фирм малой и средней капитализации. Кроме того в закрытой части портала в образовательном модуле часть контента, включая консультации, оценочные отчеты и аттестационные работы выпускников, посвящена этой проблематике. В числе наших выпускников немало тех, кто выбрал и защитил дипломную работу на примере небольших предприятий. Поэтому необходимый опыт и материалы у нас имеются, а в ближайшее время планируется дополнить и актуализировать базу данных по этой тематике. Кстати, сами представители малого и среднего бизнеса уже давно нашли оригинальный вариант успешного использования наших образовательных возможностей в интересах качественной и недорогой оценки своего бизнеса накануне предполагаемой сделки с ним. Заключается этот опыт в следующем. Фирма направляет к нам на обучение по программе профпереподготовки своего сотрудника, как правило, финансиста, экономиста или бухгалтера. Нередко такое обучение проходят и сами собственники бизнеса. В качестве объекта исследования для аттестационной работы берется свое собственное предприятие. В процессе подготовки диплома фактически производится параллельно и оценка стоимости собственного предприятия с использованием консультаций опытных преподавателей, последующей экспертизой рецензента и защитой работы на Государственной аттестационной комиссии. С внедрением в Государственном университете по землеустройству организационной схемы дистанционного обучения полного цикла on-line с защитой аттестационной работы в формате видео конференции стоимость такого обучения-оценки стоимости бизнеса обойдется фирме всего в 40 тыс.руб. Согласитесь экономические условия по сравнению с указанными ранее действующими тарифами НСОД более, чем выгодные для заказчика. Особенно, если учесть, что помимо квалификации оценщика, подтвержденной образовательным документом, заказчиком будет самостоятельно определен реальный уровень рыночной стоимости своего бизнеса с соблюдением конфиденциальности и гарантии качества результата оценки.

Татьяна Белова 20.11.2011

Как лучше выбрать ВУЗ для обучения на диплом оценщика?

Ответ Администрации: В свое время Минимущество РФ, бывшее раньше уполномоченным органом по оценочной деятельности, составило официальный список Вузов, имеющих право проводить подготовку, переподготовку и повышение квалификации оценщиков с выдачей им образовательных документов государственного образца. В этот список по состоянию на 1 января 2008 года вошло порядка 100 учебных заведений. Впоследствии Комитет по образованию НСОД провел мониторинг среди указанных Вузов, по итогам которого выяснилось, что только 50 из них реально тогда проводили обучение оценщиков, а остальные числились в этом списке лишь номинально. Познакомиться с этим списком образовательных центров можно на нашем портале Valnet.ru на странице НОВОСТИ/Важные новости мира оценки/Временные требования к профессиональному обучению оценщиков или в разделе ЗАКОНЫ/Российское законодательство/Временные требования...18 ноября 2008 года. На сегодня главная ценность этого списка заключается в том, что в нем указаны практически все учебные заведения, имеющие опыт обучения оценщиков еще до введения в 2008 году саморегулирования. Все другие вне этого списка таким достаточным по продолжительности опытом соответственно не обладают. На текущий момент круг имеющих право обучать оценщиков существенно расширен законодателем, если раньше это могли делать только Вузы, то теперь - любые учебные заведения, имеющие федеральную лицензию на образовательную деятельность и аккредитацию Рособрнадзора. Не могут этим заниматься только учебные заведения с лицензией и аккредитацией от региональных органов образования. Ответ на вопрос о том, как проверить через интернет лицензию и аккредитацию образовательного центра на предмет правомочности обучения оценщиков, можно найти в комментарии эксперта от 26.10.2010 года в разделе ГОСТЕВАЯ КНИГА. Единственный новый, но очень важный, момент к ранее опубликованному - это возникшая в настоящее время необходимость дополнительно учитывать на среднесрочную перспективу прогнозируемые изменения в правомочности учебных центров разного типа в подготовке, переподготовке и повышении квалификации оценщиков с выдачей образовательных документов гособразца. Основной вектор развития здесь - последовательный неизбежный переход на принятые в Западной Европе и Северной Америке стандарты организации образования, в том числе постдипломного. В развитых странах высшее образование базируется на университетах, а постдипломное непрерывное обучение специалистов с высшим образованием, т.е. в привычных для нас терминах - профессиональная переподготовка и повышение квалификации, ведется в школах бизнеса, экономики, права, в технических и технологических школах и т.д. при тех же университетах. Никаких как у нас НОУ ДПО (аббравиатура от негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования) и академий, доставшихся нам в наследство от плановой социалистической системы и бесконтрольных 90-х годов переходного периода, там не существует для обучения специалистов с высшим образованием. Точнее частные образовательные центры со схожими функциями и названиями там тоже имеются, но готовят в них совсем других специалистов на кратко- и среднесрочных курсах: парикмахеров, инструкторов по фитнесу, флористов, поваров и т.д. Иногда такие коммерческие курсы, особенно, для связанных с гламуром профессий, и там, да и на нашем рынке любят называть Академиями, например, Академия парикмахерского искусства, Академия моды, Академия танца, Академия фотографии и т.д. Это легко проверить по поисковой системе в интернете, где Вы без труда найдете сегодня и у нас на рынке платных услуг сотни таких "академий" в сфере обучения от астрологии до массажа. Поэтому с учетом предстоящей гармонизации образовательной модели России с Западом у нас, как и у них, через пять, максимум десять лет оценщиков и других специалистов экономического профиля с высшим образованием будут учить в университетах и школах бизнеса при них. Соответственно в НОУ ДПО будут готовить секретарей и делопроизводителей, а претендующих на гламурность стилистов и моделей - в имеющих более пафосное название Академиях. Эти процессы уже сейчас идут полным ходом, например, Финансовая академия при Правительстве России недавно преобразована в Финансовый университет при Правительстве России, а Российская экономическая академия имени Плеханова также переименована в Российский экономический университет имени Плеханова. Многие известные ведущие политехнические институты уже сменили свои названия на Технические университеты. Поэтому чтобы не оказаться через несколько лет обладателем диплома оценщика несуществующих к тому времени академий, институтов и НОУ ДПО, разумнее сегодня в качестве образовательного центра выбрать государственный университет. Подобрать для обучения один из таких университетов, имеющих достаточный опыт подготовки оценщиков, можно из списка Вузов по итогам мониторинга НСОД, на который было указано выше в тексте настоящего комментария. Там в этом списке из 50 Вузов почти половина государственные университеты, т.е. вполне достаточно для их выбора на конкурентной основе.

Антон Волков 17.11.2011

А при переподготовке на 800 час. доступны ли обучаемым материалы по кадастровой оценке и экспертизе отчетов как при повышении квалификации на 108 часов ?

Ответ Администрации: Профессиональная переподготовка по оценке стоимости бизнеса - это базовая образовательная программа, поэтому при обучении по ней в нашем учебном центре доступны в закрытой части образовательного модуля на портале Valnet.ru все разделы, включая специализированные по экспертизе оценочных отчетов, государственной кадастровой оценке объектов недвижимости, оценке стоимости инноваций и т.д. Собственно эта база методических и практических материалов по оценке - единая для всех обучающихся и по ПП и по ПК, различие по категориям слушателей будет здесь только в тестах, инструкциях по процессу обучения, консультациях. Так что завершив обучение по ПП выпускник освоит не только основы стоимостной оценки, но и будет в курсе всех текущих новаций в сфере оценочной деятельности. Такой комплексный подход является нашим конкурентным преимуществом при обучении оценщиков, как по программам ПП так и ПК.

Антон Серов 03.11.2011

У нас в стране много говорится, в том числе Президентом и Премьером, о масштабных планах развития инновационных проектов. Как это может отразиться на оценке инноваций, насколько это перспективно и где можно пройти обучение по этой теме?

Ответ Администрации: Оценка стоимости объектов интеллектуальной собственности всегда признавалось как перспективное направление и высший пилотаж в оценочной деятельности. Однако, к сожалению, до последнего времени это не подкреплялось спросом и финансированием со стороны заказчиков. Поэтому доля оценки стоимости ОИС в общей структуре оценочных услуг по стране в целом составляла всего от 2 до 5%. Но положение сейчас на глазах меняется кардинальным образом в лучшую сторону после принятия на высшем политическом уровне концептуальных решений о государственно-частном партнерстве с участием иностранных исследователей и инвесторов в приоритетном развитии и финансировании инновационной отрасли российской экономики. Наиболее знаковые и масштабные здесь проекты - СКОЛКОВО, РОСНАНО. Можно также отметить создание Российской и региональных венчурных компаний, активное формирование системы технопарков и т.д. На финансирование инновационной экономики государством уже реально выделяются ежегодно миллиарды долларов. Какая-то часть этого бюджета неизбежно будет направляться и на оценку, так как она является важным элементом в процедуре принятия управленческих решений по отбору, финансированию и контролю за эффективностью реализации инновационных проектов. Отсюда и очевидна перспективность и востребованность услуг по оценке стоимости инновационных активов и бизнеса. Поэтому уже сейчас при обучении по программам профпереподготовки в Госуниверситете по землеустройству отмечается заметное увеличение числа дипломных работ по оценке стоимости ОИС, инновационного бизнеса. Среди слушателей стала заметной группа специалистов, работающих в проектных и консалтинговых организациях, специализирующихся на разработке бизнес планов, ТЭО, проведению экспертизы инновационных проектов и продуктов. Теперь они, хорошо зная изнутри эту тему и ее перспективу, дополнительно осваивают и оценочную деятельность в сфере инноваций. Их выбор дистанционной образовательной программы в ГУЗе не случаен, так как тема инноваций для этого Вуза не новая и не чужая. Дистанционная технология обучения оценщиков через Интернет, которая здесь впервые в России была разработана и внедрена, сама по себе является успешно реализованным инновационным проектом. Кроме того участник этого проекта - группа ВАЛНЕТ с первой половины 2000-х годов активно начала заниматься разработкой методик оценки стоимости ОИС. В частности, была разработана и успешно апробирована на практике оригинальная методика оценки стоимости информационных ресурсов и систем на основе моделирования долевого участия в их соэдании различных партнеров по бизнесу. Она, на наш взгляд, может быть сегодня адаптирована и для оценки стоимости широкого круга инновационных и венчурных проектов, особенно, в условиях недостатка исходной информации, что весьма актуально для российской практики. Интересен также и опыт использования в стоимостной оценке группой ВАЛНЕТ при прогнозировании на длительную перспективу в рамках доходного подхода постоянных цен и реальной ставки дисконта, т.е. техники, активно используемой в инвестиционном проектировании, но практически не применяемой в оценочной деятельности. По нашему мнению, эта техника может быть весьма актуальной при оценке стоимости инноваций, особенно, в условиях значительной экономической неопределенности при прогнозировании развития на долгосрочную перспективу. Все указанные выше методические и практические наработки нашли отражение в базе данных образовательного модуля в закрытой части портала Valnet.ru. Кроме этого в течение нескольких лет для этого модуля по ПП и ПК оценщиков отбирались и размещались там работы по этой теме ряда других авторитетных авторов и организаций. В настоящее время планируется разместить дополнительно в базе данных фрагменты наиболее актуальных оценочных исследований по инновационной проблематике наших выпускников, имеющих практический успешный опыт в этой сфере. Таким образом, специалистам по инновациям, будущим и уже практикующим оценщикам, а также экспертам можно порекомендовать пройти обучение по оценке стоимости инновационных проектов, активов и бизнеса на кафедре Маркетинга Государственного университета по землеустройству. В зависимости от исходных знаний и целей обучения можно выбрать образовательную программу объемом более 800 часов по профессиональной переподготовке или повышение квалификации (108 часов). И в том и в другом случае обучение ведется дистанционно через Интернет, имеется возможность по выбору слушателя и защиты аттестационной работы в режиме onLine без приезда в Москву. В числе рекомендуемых к изучению по этой образовательной программе следующие разделы в закрытой части портала: Извлечения из учебно-методических пособий издательства "ЮНИТИ"; Научно-исследовательские работы; Практические руководства по проведению оценки стоимости активов, инвестиционных проектов, бизнеса; Практические оценочные отчеты; Дипломные работы слушателей; МАСТЕР-КЛАСС.

Тамара Михайловна 26.10.2011

Каким образом будет практически организовано повышение квалификации по экспертизе оценочных отчетов?

Ответ Администрации: Обучение будет проводиться дистанционно на портале Valnet.ru по 108-часовой программе, состоящей из базового блока - 72 часа, дисциплин по выбору (экспертиза отчета)- 32 часа и итогового тестирования - 4 часа. Для обучения по базовой программе и прохождения итогового тестирования экспертам будут доступны все материалы закрытого образовательного модуля по профпереподготовке и повышению квалификации оценщиков. В числе рекомендуемых к изучению по этой программе следующие разделы в закрытой части портала: Учебно-методические пособия кафедры Оценочной деятельности и Маркетинга ГУЗа; Практические руководства по проведению оценки стоимости активов, инвестиционных проектов, бизнеса; МАСТЕР-КЛАСС; Нормативно-методическое обеспечение государственной кадастровой оценки объектов недвижимости. Кроме этого для изучения дисциплин по выбору создан дополнительно раздел Экспертиза отчета, в котором размещены нормативные документы по экспертизе, аналитический обзор с обобщением практического опыта экспертизы оценочных отчетов в России и специализированная база вопросов и задач для самоконтроля знаний. Завершается повышение квалификации прохождением тестирования в разделе Тесты. Таким образом, упор в образовательной программе делается на изучение нормативных документов по экспертизе оценочных отчетов, методических основ и практики оценки стоимости имущества, а также на получение навыков тестирования по данной тематике.

Анна Сергеевна 06.10.2011

У вас появилась новая дистанционная форма обучения и защиты диплома на оценщика без приезда в Москву, а как это происходит? Спасибо.

Ответ Администрации: Заочная форма обучения оценщиков с применением дистанционных технологий через сеть интернет у нас на кафедре существует уже более 10 лет. Подробнее рекомендуем ознакомиться в разделе "Дистанционное обучение" нашего Портала - http://www.valnet.ru/g2.phtml. Нововведением является то, что с 20 октября т.г. (с набора новой группы) на дистанционную форму обучения мы начинаем практику защиты дипломных проектов в режиме online (через веб камеру по интернету). Это позволит потенциальным слушателям пройти обучение по программам профессиональной переподготовки на оценщика бизнеса, как без очного установочного двухнедельного модуля, так и без приезда в Москву для защиты диплома. Стоимость обучения при прохождении защиты в режиме online не изменяется (см. там же - http://www.valnet.ru/g2.phtml). Это может существенно снизить расходы на обучение, исключив транспортные издержки и стоимость проживания в столице. Защита диплома будет проходить в заранее определенный день для всех слушателей одной группы. Желающие смогут пройти эту процедуру по личному выбору: либо очно на кафедре Маркетинга Государственного университета по землеустройству, либо дистанционно в форме видеоконференции через интернет. Во время защиты члены ГАК будут связываться со слушателями по одному через интернет при помощи веб камеры и программы Skype. В режиме online слушатель докладывает основные положения своего дипломного проекта, а затем члены ГАКа задают вопросы, а защищающийся отвечает на них. После успешной защиты диплом о профессиональной переподготовке на оценщика будет высылаться на указанный слушателем почтовый адрес заказным письмом. Таким образом, заключив договор, оплатив за обучение, пройдя сдачу экзаменов и зачетов в закрытой части нашего образовательного Портала, подготовив дипломную работу, можно будет её защитить и получить соответствующий документ, не покидая места своего постоянного проживания.

Максим Викторович 19.08.2011

В Сети было опубликовано обращение Президента РОО Табаковой С.А. от 11 августа т.г. в адрес исполнительного директора НСОД Румянцева А.Б., в котором изложен факт отказа Россельхозбанка в аккредитации одной из оценочных фирм из-за отсутствия прохождения обязательного повышения квалификации штатных оценщиков. Как можно прокомментировать это обращение и ответ на него?

Ответ Администрации: Надо отметить отсутствие участия профильных специалистов и поспешность в подготовке ответа - 15 августа, на обращение от 11 августа, учитывая что 13 и 14 числа - выходные. Похоже, что и обращение и ответ на него в спешке писали одни и те же исполнители - из аппарата РОО, что подтверждается также стилистикой и повтором небезызвестного набора доводов, которые давно уже опровергнуты экспертами в этой области с приведением необходимых аргументов и ссылок на действующие нормативные акты. Авторы, которые не очень хорошо ориентируются в этой сложной и специфической тематике, никак не могут понять, что правила в сфере образования оценщиков в нашей стране устанавливаются федеральными законами и нормативно-распорядительными документами Минобрнауки России, а не обращениями и письмами СРОО и НСОД и, что все нормативно-правовые акты, имеющие юридическую силу в сфере оценочного образования, регистрируются Минюстом России. Что касается НСОД, то эта организация никаких правил в сфере образования оценщиков отменять не имеет права, а может лишь разъяснять те нормы, которые действуют в соответствии с федеральными законами об образовании, оценочной деятельности и нормативно-распорядительными документами, зарегистрированными Минюстом России. Такие разъяснения, тем более по сложным и узкопрофессиональным вопросам, в соответствии с регламентом и практикой работы НСОД подготавливаются, обычно, в месячный срок профильными Комитетами НСОД с предварительным обсуждением экспертами и на заседании Комитета с участием представителей всех СРОО, а не делаются самостоятельно в течение дня администратором исполнительной дирекции НСОД на основании просьбы и мнения всего лишь одного СРОО. В структуре НСОД имеется профильный Комитет по образованию и координации научных исследований и этим Комитетом давно даны исчерпывающие разъяснения по вопросу организации повышения квалификации оценщиков, которые официально оформлены протоколами заседаний и размещены для ознакомления на сайте НСОД. Там неоднократно подтверждена и обоснована со ссылкой на документы, зарегистрированные Минюстом России, обязательность прохождения раз в три года повышения квалификации оценщиками. Поэтому выводы и утверждения в указанных обращении РОО и ответе на него исполнительной дирекции НСОД не соответствуют действительности и являются нелегитимными, а следование их ошибочным заключениям может привести к репутационным и материальным потерям для оценщиков, пример которого авторы сами же приводят в своем письме. А таких случаев в реальной жизни имеется масса и риски здесь постоянно только растут для тех, кто не проходит своевременно повышение квалификации. Поэтому несмотря на не первый год всем известную юридически несостоятельную позицию части аппарата РОО по этому вопросу, подавляющее большинство оценщиков, как показывают данные мониторинга НСОД, проходят регулярно обязательное повышение квалификации в Вузах, так как этого требуют от них многие работодатели, заказчики, СРОО, которые не хотят рисковать тем, что бы оценочные отчеты однажды были оспорены заинтересованными лицами и признаны недействительными. Не надо списывать со счетов и имеющуюся реальную потребность в актуализации знаний у самих оценщиков и других специалистов, связанных с оценкой. И здесь СРОО являются лишь дополнением, а не альтернативой Вузам и не только юридически, но и по наличию преподавательского состава, учебно-методического обеспечения, материально-технической базы; по комплексности охвата тематики, массовости и экономичности образовательных программ; по использованию современных электронных методов обучения, в том числе через сеть интернет. Прошедшие три года наглядно показали, что имеющиеся мощности позволяют СРОО лишь изредка и безсистемно проводить высокозатратные краткосрочные семинары только по отдельным темам, в основном, на выезде в крупных городах, в арендованных помещениях; с ограниченным, непостоянным и отчасти случайным составом лекторов, вынужденных работать из-за походных условий с пониженной отдачей. Такими методами СРОО самостоятельно закрывают в лучшем случае 10% потребности рынка в оценочном образовании. Это хорошо понимают и сами оценщики, которые весьма критично оценивают возможности и текущие результаты деятельности саморегулируемых организаций по выполнению своих функциональных обязанностей, в том числе, видимо, и в важнейшей сфере повышения квалификации. Для того, чтобы убедиться в этом, советуем ознакомиться с итогами голосования на APPRAISER.RU по вопросу: "Как Вы в целом относитесь к СРО оценщиков".

Виталий Савельевич 11.07.2011

Для какого состава слушателей планируется проводить обучение по экспертизе оценочных отчетов и какое участие в этом процессе будут принимать СРОО и другие организации?

Ответ Администрации: Целевая аудитория: члены Экспертных советов СРОО; эксперты-оценщики, выполняющие в консалтинговых компаниях функции внутреннего контроля качества и методического сопровождения оценочных работ; сотрудники заказчиков, осуществляющие координацию работы с оценщиками; специалисты по тренингу в области оценочной деятельности; инвестиционные консультанты; сотрудники подразделений по управлению и контролю за эффективностью использования активов в коммерческих и государственных структурах; а также другие заинтересованные лица, в том числе при их подготовке к сдаче ЕКЭ. В состав указанных слушателей включены не только те, кому это необходимо по формально-правовым основаниям, но и специалисты, которым для успешного выполнения своих функциональных обязанностей требуются реальные знания в сфере экспертизы оценочных отчетов. Обучение экспертизе будет проводиться по схеме, аналогичной организации образования по кадастровой оценке, уже апробированной и неплохо зарекомендовавшей себя на практике. Базовый курс повышения квалификации по 108-часовой образовательной программе будут проводить имеющие лицензию и аккредитацию Рособрнадзора учебные заведения с выдачей слушателям по итогам обучения Свидетельства ПК государственного образца. Инструктаж по проведению экспертизы оценочных отчетов в конкретной ситуации, в том числе по определению кадастровой стоимости недвижимости, должны проводить в формате краткосрочных 1-3- дневных семинаров, прежде всего, СРОО с выдачей организаторами участникам своих сертификатов. Учитывая, что для проведения краткосрочных семинаров не требуются лицензии и аккредитации, а конкретные ситуации для оценочной экспертизы могут отличаться существенной спецификой, круг таких организаторов может быть и расширен

Ирина Ивановна 08.07.2011

По какой образовательной программе должно проходить обязательное повышение квалификации экспертов саморегулируемых организаций оценщиков?

Ответ Администрации: По этому вопросу имеются Рекомендации Комитета по образованию и координации научных исследований НСОД, изложенные в Протоколе №9 от 19.05.2011 г. и размещенные на официальном сайте НСОД - NCVA.RU в разделе Комитеты НСОД. Рекомендованная этим профильным Комитетом НСОД организационно-правовая схема базируется на положениях действующего для оценщиков и зарегистрированного в Минюсте РФ документа "Требования к повышению квалификации в области оценочной деятельности" (утверждены Минимуществом РФ 22 мая 2003 г. №ЗР-4/10060 и согласованы с Минобразованием РФ) . Этим документом принята образовательная программа обязательного раз в три года ПК объемом 108 часов, включающая раздел обязательных дисциплин (72 часа), дисциплин по выбору (32 часа) и итоговый экзамен (4 часа). В данном случае имеющее лицензию и аккредитацию Рособрнадзора учебное заведение правомочно самостоятельно разработать и утвердить тематику, связанную с экспертизой оценочных отчетов, в рамках предусмотренного для этой цели раздела дисциплин по выбору. По итогам обучения слушатели получат Свидетельство ПК установленного государственного образца, в котором будут отражены название и тематика образовательной программы. Повышение квалификации по указанной выше программе обучения засчитывается как обязательное - раз в три года ПК для оценщиков и экспертов, состоящих в СРОО.

Артем 07.07.2011

Должны ли проходить обязательное повышение квалификации эксперты СРОО после сдачи единого квалификационного экзамена?

Ответ Администрации: В соответствии с новыми принятыми нормами в оценочном законодательстве: "Экспертом СРОО - членом Экспертного совета СРОО признается член СРОО, сдавший единый квалификационный экзамен и избранный в состав Экспертного совета СРОО общим собранием членов СРОО." Таким образом, членом Экспертного совета СРОО может быть только оценщик этого СРОО, имеющий соответствующий Диплом гособразца, который раз в три года он обязан подтверждать прохождением повышения квалификации по 108-часовой образовательной программе, утвержденной в установленном порядке. После сдачи ЕКЭ на эксперта обязанности иметь Диплом и подтверждать его раз в три года прохождением ПК с него никто не снимает, как и с любого другого члена СРОО. Для осуществления экспертной и оценочной деятельности наличие квалификационного аттестата является дополнительным требованием к базовому требованию - наличию Диплома оценщика и Свидетельства ПК гособразца. Норма о наличие квалификационного аттестата в качестве дополнительного требования к членам СРОО также сформулирована и в законодательстве об оценочной деятельности.

Нина Ивановна 10.05.2011

Как сейчас можно пройти обучение по официально утвержденной образовательной программе кадастровой оценке и какие образовательные документы при этом должны быть получены оценщиком?

Ответ Администрации: Действующий порядок обучения оценщиков государственной кадастровой оценке недвижимости принят решением Всероссийской конференции ВУЗов и расширенного заседания Комитета по образованию и координации научных исследований НСОД, который изложен в протоколе №7 от 28 октября 2010 года и размещен в материалах указанного Комитета на официальном сайте НСОД ( NCVA.RU ). С развернутым обоснованием данной организационно-правовой схемы обучения оценщиков можно ознакомиться в завершающей части интервью с профессором Государственного университета по землеустройству Цукановым И.Л., которое представлено в анонсной части раздела НОВОСТИ на портале Valnet.ru.